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关于对拟推荐酒泉市第六次民族团结进步模范集体和模范个人名单的公示

2018-10-15 10:25:38    来源:敦煌市民族宗教事务局    作者:    点击:

根据中共酒泉市委办公室、酒泉市人民政府办公室《关于印发全市第六次民族团结进步模范集体和模范个人评选表彰工作实施方案的通知》(酒办发〔2018〕163号)精神,为体现公开、公平、公正原则,广泛听取群众意见,现将我市拟推荐的模范集体和模范个人基本情况和主要事迹予以公示,公示时间为10月15号至10月19日。如有不同意见,请于10月19日前以电话或信函形式向敦煌市民族宗教事务局反映。

1、拟推荐敦煌市教育局为酒泉市第六次民族团结模范集体

民族团结进步教育谱新篇

敦煌市现有中小学校31所,其中,普通高中1所、中专学校1所、城市初中2所、小学4所;农村九年一贯制学校9所、小学14所。现有中小学在校学生18502人,有教学班472个。其中、普通高中在校学生3349人、有教学班63个,中专在校学生1121人,有教学班31个,初中在校学生5129人,有教学班129个,小学在校学生8903人,有教学班249个。在校学生中有少数民族18个580人。在全市中小学全面落实了国家义务教育“两免一补”政策,义务教育阶段适龄儿童入学率、完成率、毕业率全部达到100%,学前三年毛入园率99.12%,高中阶段毛入学率95.64%,九年义务教育巩固率99.44%。

一、加强领导,精心组织

教育局、各学校把开展民族团结进步创建活动作为提高学生思想道德水平,推进学校德育建设的一项重要工作来抓。教育局根据要求及时对开展民族团结进步创建活动做了安排,各学校结合学校工作实际和青少年特点,制定了民族团结进步创建活动的具体实施方案,确定专人负责,明确了工作职责,完善了工作制度,形成了有效的工作机制。教育局明确要求各学校必须做到“三个保障”。一是制度的保障。创建活动的形式可以多种多样,但组织实施各项活动必须有完善的制度来做保障。二是时间保障。创建活动的方式可以多种多样,但组织师生集中学习有关党和国家的民族政策和民族法律、法规的时间必须有保障;三是人员保障。各校参与创建活动的师生要达到98%以上。

二、广泛宣传,营造氛围

为了使全市广大师生们充分认识到民族团结进步创建活动的重要性,各学校利用各种宣传渠道,深入开展中国特色解决民族问题的道路、理论、制度、文化“四个自信”宣传教育活动,使“三个离不开”、“五个认同”思想更加深入广大师生人心。全市13所中学、20所小学积极开展了各种形式的民族法律法规宣传教育活动。各校充分利用国旗下讲话、校园广播、黑板报、宣传栏、召开座谈会、每日课前十分钟唱各民族歌曲、教室楼道内悬挂各民族英雄人物的画像、办宣传栏、壁报栏、手抄报等多种形式,有重点、分层次地向广大教职工和青少年学生广泛宣传党的民族政策,宣传民族团结教育工作的重要性和必要性,宣传全市开展民族团结进步创建活动的重大意义,在全社会营造浓厚创建活动活动氛围。全市中小学校共办黑板报380块,宣传专栏108块,手抄报9823份。按照酒泉市民族宗教局酒泉市教育局共青团酒泉市委《关于开展创建全国民族团结进步示范市主题征文活动的通知》精神,积极开展活动,征集以“建设伟大祖国,建设美丽家乡”和“中华民族一家亲同心共筑中国梦”为主题的中小学优秀征文50余篇。在创建活动中,各学校共举办“我最崇拜的民族英雄”、“共同团结奋斗、共同繁荣发展”“我所了解的各民族的风俗习惯”等为主题的班会、团队会共计450多班次。同学们在讨论中体会感悟到了发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系对推进经济和社会各项事业快速发展的重要作用,进一步激发了他们热爱祖国、热爱伟大的中华民族的热情。

三、活动有序,形式多样

在民族团结进步创建活动中,各学校按照市教育局总体部署,开展了贴近全体学生、贴近学校实际、贴近学生活动的一系列丰富多彩的创建活动:

1.积极创建示范机关示范学校,充分发挥引领作用。

教育局机关以“学习型、服务型、创新性”机关为目标,将民族团结进步融入到机关各项事务活动中,抓政策促落实,抓服务树形象,把民族团结进步示范创建活动与教育工作实际结合起来。在组织集体学习、业务培训等工作中,加强党的民族政策理论和民族知识宣传教育,教育培养干部职工贯彻执行党的民族政策的自觉性,积极创建示范机关。各学校通过教职工政治学习、主题团队活动、学校校园网、宣传栏等多种方式,积极开展示范学校创建活动。敦煌市民族宗教局组织教育局及城市学校的领导和相关教师学习阿克塞创建民族团结进步示范县的成熟经验,为敦煌中学、敦煌二中、敦煌三中、东街小学、南街小学率先创建示范学校,为全市创建示范机关、示范学校发挥了重要作用。

2.着力推进创建活动,实施“精准滴灌”工程。

坚持重在平时、抓好平常,重在交心、以心换心的理念,不断扩展创建活动主阵地、主渠道,建设各具特色、精彩纷呈的民族团结进步宣传教育、示范创建格局。以构建“和谐校园、美丽校园”为载体,把中华民族共同体教育、民族团结进步宣传教育全面纳入中小学要开设民族团结教育课程,把民族团结宣传教育贯穿于教书育人全过程;各学校充分利用校园网站、校报校刊、微博、微信、民族广播、电视、电子频道等校内媒体,组织开展了征文比赛、演讲比赛、文艺演出等内容丰富、形式生动活泼的民族团结进步教育活动;引导师生树立正确的马克思主义的祖国观、历史观、民族观、宗教观;全面提升师生的政治思想素质,强化中华民族大民间家庭“一家亲”意识;不断强化各族师生坚决维护民族团结、研和维护国家统一,反对民族分裂主义的责任意识和担当意识。

3.深入开展“立德育苗”教育活动,实施“金种子”工程。

落实民族团结进步宣传教育“从娃娃抓起”的要求,通过多种形式和方法,开展少年儿童“爱我中华”、“中华民族一家亲”宣传教育,在广大未成年人心中播撒中华民族多元一体、各民族交往交流交融、各民族和睦相处、和衷共济的“金种子”。使各民族“一家亲”理念在广大未成年人心田里深深扎根,筑牢民族团结“一家亲”的思想根基。深入开展“立德育苗”教育活动。遵循未成年人成长规律,采用少年儿童喜闻乐见的形式,将中华民族多元-体的基本国情和中华民族“一家亲”等民族团结教育内容纳入学前和中小学教学计划;广泛组织开展讲故事、经典诵读、“小手拉大手”等活动,增强少数民族学生对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感。各学校深入开展了主题实践活动。通过把党的民族政策和民族法律法规、民族基本知识、民族团结模范事迹的宣传教育纳入教学计划,积极组织参观爱国主义教育示范基地,民族团结进步教育基地、民族民俗博物馆,开展民族团结进步征文、演讲、知识竞赛、图片展览、先进事迹报告、民族传统体育竞赛等形式多样、内容丰富的活动,增强在校学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主义道路的深刻理解,培养广大青少年爱党、爱国、爱社会主义的坚定信念。

4.充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用。

各学校充分挖掘和利用思想政治、历史、地理、语文等学科教学中的民族团结教育内容,结合我市实际情况,及时渗透党的民族、宗教政策。各学校都把党的民族政策教育纳入学校班团活动之中,坚持上好民族团结教育课,使中小学生从小掌握民族团结知识,树立民族自信心、自豪感和民族团结意识。敦煌中学以第15个民族团结进步宣传月为契机努力改进清真餐厅的服务水平,提高饭菜质量,解决民族地区学生的就餐问题。同时教师及学生与少数民族学生开展结对子帮扶活动,定期召开民族地区学生座谈会等活动,及时发现解决少数民族学生的生活、学习方面的困难,为少数民族地区学生创造了平等相待、团结和睦、共同成长、友好互助的学校教育环境。各学校还对少数民族学生进行了调研、建档工作,对家庭困难的少数民族学生积极申请各种补助和照顾名额对他们进行资助。 各学校组织开展了以“我的中国梦”为主题的竞赛活动,同时,利用家长会向学生家长开展民族团结教育,使广大师生及家长牢固树立了汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的民族团结意识,营造全市各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展的良好局面,推进了全市和谐社会建设。

各学校以丰富多彩的、学生喜闻乐见的形式,使学生在实践活动中感悟到了平等、团结、互助的社会主义民族关系对推进经济和社会各项事业快速发展的重要意义,进一步激发了他们对祖国,对民族的热爱,树立起了他们远大的志向,更好地帮助他们自觉的把自己的成长同祖国的命运紧密联系起来,更加清楚地认识到了自己肩负的历史使命。

2、拟推荐沙州镇张琛、月牙泉镇秦作涛为酒泉市第六次民族团结模范个人

沙州镇张琛基本情况及主要事迹:

民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求,它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。我国是一个统一的多民族国家。民族团结关系到中华民族的生死存亡,关系到国家的安危和各族人民的根本利益。没有民族团结,就没有社会的稳定;没有民族团结,就没有经济的发展;没有民族团结,构建社会主义和谐社会就无从谈起。加强民族团结是顺应历史发展趋势的国策,是贴合全国广大人民群众情感和意愿的大举。

张琛是沙州镇的一名人民代表。张琛一家三口人,他与妻子相亲相爱,真诚相处,建立起一个和谐美满的家庭。人们常问他怎么把家庭关系搞的这么好,他总是说“真诚待人、和睦相处、互敬互爱就是我的法宝。”谁家有困难,他帮着想办法出主意,哪里妨碍或影响居民的正常生活,他就积极帮着解决,解决不了的就向领导汇报,大家亲切地称他为“社区里的热心人”。

日常他经常与汉族同事、汉族家庭互相学习、互相帮助,和睦相处。多年来,他们家和各民族邻居亲如一家,没有与邻里乡亲红过一次脸,闹过一次矛盾,全家人对周边邻居都是和和气气,礼貌待人,对邻里的各种困难,她们夫妇都在力所能及的范围内热心帮助,深得邻居的喜欢和信任。尤其是与汉族同志间的关系,做到了经常与他们交流、谈心,有时还会做好饭送到汉族邻居家让他们尝一尝少数民族家做的饭菜。特别谁家有病人住院,他和爱人前往医院探望,送去温暖、关怀和鼓励。多少年来他们家和邻里的各族家庭和谐相处、团结友爱。

张琛是一名很普通的社区居民,虽然没有做出惊天动地的业绩,但是从他的点点滴滴折射出一名全心全意为人民服务的良好的民族团结形象。

月牙泉镇秦作涛基本情况及主要事迹:

秦作涛,男,汉族,该家庭共有4口人。秦作涛一家朴实勤劳,家人和睦、夫妻恩爱,尊老爱幼,用自己的幸福阐释着“三个离不开”的现实,自觉维护祖国统、民族团结、反对民族分裂。

秦作涛是敦煌市月牙泉镇月牙泉村一组的一位普普通通的农民。近年来,在月牙泉镇党委的大力支持下,白手起家,依托鸣沙山月牙泉景区,发展旅游产业,靠辛勤劳动增加收入致富。他凭借自家的骆驼,在景区内以接待游客观光为主,家庭经济和生活质量发生了根本性的变化。收入的增加,也使他成了远近闻名的“拉驼人”,也为月牙泉村的百姓们印证着“勤劳是农民打开致富大门的金钥匙”。

近几年鸣沙山月牙泉景区旅游业发展迅速,到景区的游客人数逐年增多,现有的这几峰骆驼已经不能满足景区的市场需求,只有组团发展,形成规模,扩大旅游服务的范围,才是长久的发展之道。于是他走访其他的驼队,与他们讨论分析当前驼队现状及存在的问题,通过不断的摸索,并不断创新,最终他联合月牙泉村一组的各族村民成立了一支自己的骆驼队。这支驼队在旅游旺季既能接待百人的旅游团,又能保障两三人散客的需求,他的这一举动,帮助了月牙泉村的驼队向正规化迈进。

这个简单的四口之家,朴实勤劳,家人和睦、夫妻恩爱,尊老爱幼,靠着自己的双手致富,靠着自己致富的经验帮助身边的邻里,他的故事帮助各民族的“拉驼人”走向致富之路。他们和各民族邻居亲如一家,没有与邻里乡亲红过一次脸,闹过一次矛盾,对邻里的各种困难,他们夫妇都在力所能及的范围内热心帮助。他们像石榴籽一样紧紧抱在一起,守望相助,他们一心一意谋求发展,在古丝绸之路上做好勤恳的“拉驼人”。

联系电话:8896534


敦煌市民族宗教事务局

 2018年10月15日